O Centro de Atendimento aos Transtornos Invasivos do Desenvolvimento é uma unidade da APRAESPI que atende usuários nas áreas da Educação, Saúde e Assistência Social à pessoa com Autismo. A APRAESPI é um Centro de Referência do Ministério da Saúde.

  

 

O Autismo é uma Síndrome definida por alterações presentes desde idades muito precoces, tipicamente antes dos três anos de idade e sempre se caracteriza por desvios qualitativos na Comunicação na Interação Social e no uso da Imaginação.

 

Dificuldade de Comunicação

A dificuldade de comunicação é caracterizada pela dificuldade em utilizar com sentido todos os aspectos da comunicação verbal e não verbal.

 

 

 

  

Dificuldade na Socialização

Esta dificuldade é caracterizada como a dificuldade de relacionar-se com os outros, a incapacidade de compartilhar sentimentos, gestos, emoções e a dificuldade de identificar pessoas.

 

  

Dificuldade no Uso da Imaginação

 

A dificuldade no uso da imaginação é caracterizada pela rigidez e inflexibilidade nas áreas do pensamento, linguagem e comportamento. A pessoa com Autismo pode apresentar comportamentos obsessivos, ritualístico, compreensão literal da linguagem, problemas com aceitação das mudanças, dificuldade na elaboração e criatividade.

 

 A atuação educacional no Centro de Atendimento aos Transtornos Invasivos do Desenvolvimento é baseado no método TEACCH (Tratamento e Educação para Crianças Autistas e com Distúrbios Correlatos da Comunicação).

 

 

O método TEACCH foi desenvolvido nos anos 60 no Departamento de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Carolina do Norte (EUA) e atualmente é muito utilizado em várias partes do mundo. O TEACH foi idealizado pelo Dr. Eric Shoppler e atualmente tem como responsável o Dr. Gary Mesibov.

 

O método TEACCH se baseia na organização do ambiente físico através de rotinas e sistemas de atividades. Desta forma, o ambiente é adaptado, facilitando a compreensão para a Pessoa com Autismo. Assim como, facilitar para que o aluno compreenda o que se espera dele.

 

O método TEACCH tem como objetivo desenvolver a independência da Pessoa com Autismo. Desta forma, a mesma pode passar grande parte de seu tempo ocupando-se de forma independente.

 

 

Na área da Educação a Pessoa com Autismo é atendida em Educação Infantil e Ensino Fundamental.

 

 

Educação Infantil

 

Ensino Fundamental

 

Atividades Extra-Sala

 

Educação Física

 

Caminhada

 

 

Atuação na Área de Saúde.

 

O Atendimento de Saúde é realizado individualmente ou em grupo nas seguintes áreas:

• Psquiatria;
• Neurologia;
• Pediatria;
• Fisiatria;
• Otorrinolaringologia;
• Ortopedia;
• Psicologia;
• Fonoaudiologia;
• Terapia Ocupacional;
• Fisioterapia;

 

O Atendimento individual caracteriza-se pela intervenção centrada no usuário que manifesta disfunções específicas e que necessitam de intervenção individualizada.

 

 

No atendimento interdisciplinar estará à atuação do profissional intrínseco ao planejamento e atuação pedagógica, sendo os terapeutas um grupo de apoio ao trinômio.

 

Família - Usuário - Professor

 

A prática interdisciplinar configura-se na medida em que diversas especialidades se completam, interagem e intervém entre si, efetuando a conexão dos diversos saberes com o objetivo de apoiar a Pessoa com autismo em seu desenvolvimento. Desta forma, ajudando a Pessoa a alcançar a idade adulta com o máximo de autonomia possível, compreendendo o mundo que o cerca através da aquisição de suas habilidades.

  

Programa de Zooterapia

 

O programa de Zooterapia caracteriza-se por terapia realizada com a presença de animais, desenvolvendo as percepções, consciência e afetividade. Neste sentido, o animal passa a ser um co-terapeuta na tentativa de ampliação do vínculo dos usuários, promovendo o desenvolvimento das percepções, afetividade, autocontrole e autonomia.